越秀區(qū)的中小學名校輩出，東片區(qū)學位比較緊張，名校密集，其中署前路小學多年來教育水準與藝術(shù)類素質(zhì)培育發(fā)展均衡，是不可被忽略的優(yōu)秀學校之一。 署前路校園不大，但是整潔漂亮，100米跑道、羽毛球場、籃球場一應俱全，不少同學放學后會去校門口附近的東山圖書館做功課。在這個小小校園里，應試教育被排在了第二，挖掘?qū)W生潛力，著力進行素質(zhì)教育，圍繞“美、學、玩、做”四個方面進行雅美教育，培養(yǎng)孩子的動手能力、交往能力、自理能力、自律能力、創(chuàng)新能力和良好的生活習慣，是署前路校長的第一目標。以閱讀習慣培養(yǎng)為例，署前路認為學生的內(nèi)在素質(zhì)很大一部分是在閱讀中積累的，通過大量閱讀可擴展孩子的知識和見聞。學校要求小學一年級的課外閱讀量不少于15萬字，小學階段課外閱讀量不少于450萬字。不僅如此，每個學期還有不少于兩本書的精讀課。該校還設計了閱讀量表，由家長幫忙監(jiān)督執(zhí)行，讀了多少書，大概多少字，主要內(nèi)容是什么，都要記錄下來。 雅美教育的特色主要體現(xiàn)在藝術(shù)教育。課堂之外，學校還提供資源讓學生學習合唱、舞蹈、繪畫、管樂、豎笛、民樂等藝術(shù)特長方面的內(nèi)容，并充分利用周邊社區(qū)資源，與東山少年宮合作探索“宮校一體化”藝術(shù)培養(yǎng)模式。署小組建了八個100人藝術(shù)團隊：鼓號隊、豎笛樂隊、銅管樂隊、舞蹈隊、合唱隊、體育隊、書畫興趣隊、科技興趣隊，每周二下午都有興趣特長課，例如請星海音樂學院的教授來給學校民樂班授課。這些藝術(shù)團隊斬獲頗豐，學校舞蹈隊創(chuàng)編的舞蹈《船兒蕩在扇扇上》曾獲得廣州市第六屆學校藝術(shù)節(jié)舞蹈專項比賽的小學甲組一等獎，合唱隊、管樂隊也在省市舉行的藝術(shù)比賽中多次獲得一等獎，現(xiàn)代民族交響樂團在2016年“悠悠民樂韻，濃濃廣府情”中小學生民樂比賽取得小學組合奏類第一、第二名。如果孩子有藝術(shù)天賦，那么選擇署前路小學就很有優(yōu)勢了。 署小低年級的學科教育中，筆頭功課布置得很少，多是實踐性的作業(yè)，比如聽、讀、預習、復習、動手做、動眼觀察。署小不建議在低年級就灌輸英語和數(shù)學方面大量硬知識，語言發(fā)展的敏感期接觸英語口語是好事，但不能強迫灌輸，只能從興趣培養(yǎng)；且不要學習珠心算之類的數(shù)學內(nèi)容，應從兒童的生活實際出發(fā)，突出實物演示和動手操作等建立數(shù)感的認知學習，而不是兒歌式、口訣式的記憶學習。不過據(jù)家長反映，部分中高年級的班級作業(yè)量會很多，小測驗也較多。 署前的派位與培正、鐵一小為一組，對口有省實、鐵一、七中、十六中、培正幾個名校，被稱為夢幻之組。學校提供有早餐和中餐，其中包括湯和水果，學生反映好吃的時候不夠分，不好吃的時候又浪費，伙食水平不穩(wěn)定。午休在帶空調(diào)的木地板睡室，男生和女生各睡一排打地鋪，有老師負責看管，不過位置有限，需要申請。附近學位房都是二手樓，樓梯樓的房價也要“5”字頭起，新一點的電梯樓都是 “6”字頭和“7”字頭。擇校費用在13萬以上。