在上海，精銳的各個(gè)教學(xué)點(diǎn)附近總是能看到數(shù)量不少的巨幅廣告，其中“哈佛精英”字眼一下子就吸引住了許多家長(zhǎng)的眼球。2008年，畢業(yè)于北大，獲得哈佛碩士學(xué)位的張熙看到教育培訓(xùn)市場(chǎng)的商機(jī)，在上海創(chuàng)辦了精銳教育。2018年，精銳在美上市，已經(jīng)在上海高端K12課外培訓(xùn)市場(chǎng)占據(jù)了25.6%的市場(chǎng)份額。多年的發(fā)展歷程中，精銳先后獲得上海最具影響力教育集團(tuán)、上海優(yōu)秀學(xué)科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等榮譽(yù)，是上海本土最具實(shí)力的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。

教師招收方面，雖然精銳不及學(xué)而思那么嚴(yán)格，但也要求須為師范類對(duì)口專業(yè)的本科畢業(yè)生。教師隊(duì)伍中不乏來(lái)自清華、北大、華師等重點(diǎn)院校的學(xué)生。官方宣稱，所有老師均經(jīng)過(guò)考試淘汰制，經(jīng)過(guò)一系列的考核之后，僅有12%的應(yīng)聘者能成為正式老師。除了教學(xué)老師之外，精銳還會(huì)給每一個(gè)學(xué)生安排班主任。班主任經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。絕大多數(shù)班主任態(tài)度親切，對(duì)學(xué)生而言是亦師亦友般的存在。當(dāng)下，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)僅重視教師的資歷和教學(xué)能力，殊不知，良好的師生關(guān)系不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有很大幫助。

精銳素來(lái)重視學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法的研發(fā)和培訓(xùn)。創(chuàng)立之初，創(chuàng)始人張熙就根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)推出“i精銳學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)”，以此使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法。精銳的學(xué)習(xí)力研究團(tuán)隊(duì)由許多來(lái)自公立中小學(xué)的優(yōu)秀老師組成，成果頗豐。學(xué)習(xí)力團(tuán)隊(duì)與其他機(jī)構(gòu)合作開(kāi)發(fā)了“PLI學(xué)習(xí)智力測(cè)評(píng)”、“TCT模塊教學(xué)法”等教學(xué)產(chǎn)品。此外，該研究團(tuán)隊(duì)還推出《決勝考場(chǎng)》、《我的學(xué)習(xí)我做主》等改善學(xué)習(xí)方法的系列叢書(shū)。

精銳主張1對(duì)1地為學(xué)生打造個(gè)性化教學(xué)方案，所以精銳的教學(xué)方式為1對(duì)1和1對(duì)3，部分校區(qū)在寒暑假期間開(kāi)設(shè)大班課。相較而言，1對(duì)3課程更值得推薦。除了性價(jià)比更高之外，在1對(duì)3課程中，學(xué)生能通過(guò)與其他學(xué)員的合作學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)等提高學(xué)習(xí)效果。精銳在1對(duì)3課程中使用其首創(chuàng)的“哈佛教學(xué)法”，既在中式教育強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，增加啟發(fā)式或問(wèn)答式的教學(xué)方法。目前，1對(duì)3課程主要為小學(xué)四年級(jí)到初二的學(xué)員開(kāi)設(shè)。

許多小學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在簡(jiǎn)單了解孩子情況后，便直接推薦老師或班級(jí)，并沒(méi)有測(cè)試等入學(xué)環(huán)節(jié)。相反，在入學(xué)前，精銳的咨詢老師會(huì)先于家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)表格，以便充分了解學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，孩子會(huì)進(jìn)行PLI學(xué)習(xí)力指數(shù)測(cè)評(píng)，該測(cè)評(píng)包括學(xué)習(xí)動(dòng)力、能力、毅力等13個(gè)維度。另外一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)是學(xué)科知識(shí)測(cè)試，通過(guò)自研的知識(shí)圖譜，用用少量題目快速定位孩子的知識(shí)漏洞。精銳希望借此診斷學(xué)生的問(wèn)題點(diǎn)、清楚其薄弱環(huán)節(jié)，來(lái)制定個(gè)性化的解決方案，配備適合的老師。

走高端路線的精銳在軟硬件上的投入不小。軟件方面，精銳推出i精銳學(xué)習(xí)管家程序，家長(zhǎng)可以在手機(jī)端了解孩子的課程安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況以及老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)等。另外，精銳的老師也會(huì)建立微信群，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，可隨時(shí)發(fā)問(wèn)。硬件方面，精銳在1對(duì)3課程中引入高清投影儀、電子白板、同步點(diǎn)陣筆等互動(dòng)教學(xué)設(shè)備，學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)更佳。

精銳的內(nèi)部裝潢在一眾小學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中堪稱豪華，寬敞明亮、安靜舒適。一改培訓(xùn)機(jī)構(gòu)單調(diào)的環(huán)境，精銳橙色和淺藍(lán)色的裝修比較活潑，給人以積極、放松之感。目前，精銳教學(xué)點(diǎn)集中在浦東區(qū)、普陀區(qū)、靜安區(qū)和徐匯區(qū)。其他區(qū)域教學(xué)分點(diǎn)很少，不太方便。

價(jià)格：根據(jù)課程而定