上海市文來中學是市重點高中七寶中學于1994年創(chuàng)辦的民辦完全中學，隸屬于七寶中學教育集團旗下。其高中部是閔行區(qū)首批實驗性示范性高中之一，也是目前上海市內為數不多的幾家區(qū)重點民辦高中之一。近年來七寶中學的升學數據上行強勢，緊咬上海“四大”頂尖高中，而憑借與姊妹學校的特殊關系，文來中學也汲取了七寶一系的優(yōu)質資源，這一點也被不少學子及家長視作選擇該校的關鍵因素。

文來中學近兩年在閔行區(qū)的中考投檔線為560分左右，區(qū)內水準中上，相比區(qū)內外民辦高中優(yōu)勢明顯。文高在輸出端的成績也可圈可點，往年高考一本率保持在35%以上，本科率則保持在93%左右；新高考后，文高升學成績穩(wěn)中有升，2018年秋季高考綜評線達線率為41.3%，綜評錄取3人；本科率為98.8%，除僅有的兩名藝體類考生外全員達線。橫向對比閔行區(qū)，文來高中具備良好競爭力，升學情況甚至優(yōu)于市內部分辦學質量一般的市重點高中。

文來中學的初中部是七寶中學歷年中招最主要的生源輸送方，兩校比鄰而居，地位不言而喻。七寶中學與文來高中的關系則不如與文來初中那般緊密，但七寶也向文高輸送了一部分優(yōu)質的教育資源，在這部分優(yōu)勢資源中，最具誘惑力的莫過于借讀七寶的優(yōu)惠通道。文來高中國內部每年的招生量為150人左右，新生錄取分數名列年級30名以內即可獲得借讀七寶中學的資格，每學期學業(yè)表現優(yōu)異者也將獲得借讀機會；文來借讀七寶無需借讀費用，但需同時繳納兩校兩份學費。此外，文來中學初中部的應屆考生也有相應優(yōu)惠，在成績優(yōu)良并且無預錄取學校的前提下，可與七寶簽訂內部協(xié)議，放棄零志愿，平行一與平行二志愿分別留給七寶中學與文來高中，若考生為文來高中所錄取，同樣將被允許借讀七寶中學。

在教學力量幫扶方面，文來高中也有所受益。作為七寶集團的核心學校之一，文來高中的師資水平原則上與七寶中學對標，但流動性相對較高，成員既有初中部升調，也有學校自聘，也有借調自七寶中學者，現階段實際高級教師占比約為49%；包括國際部外教在內，碩士文憑以上的教師大約有50%左右；其中，年輕教師隊伍規(guī)模不小，約占總數25%。針對年輕教師經驗不足這一薄弱環(huán)節(jié)，集團內部有成型的多套帶教機制對其進行補強，如七中名師帶教本校骨干教師，以及校內新老教師的“師徒結對”等，有效實現師資力量的內部成長。此外，文來高中是七寶中學高中教育聯(lián)合體的成員校，在部分教學資源上實現與七寶中學的貫通，涉及教學研討、校本課程具體實施以及命題培訓等教學管理層面。

借讀七寶是文來學子的最佳歸宿，但對于資質稍遜的學生來說，獲得借讀七寶的資格并非易事。在普通高考之外，文來高中亦為這類學生開辟了第二條出路，即在藝體類考試上給予學生良好的支持。事實上，文來高中的獨立辦學始于2004年前后，彼時文高從七寶本部遷出，在閔行區(qū)教育局的授意下試圖復制一所新的重點中學。然而這次嘗試并未收獲成功，迫使文來高中轉變思路，此后數年著重發(fā)力于“多渠道成才”，并在此理念下大量鋪開實踐。這次辦學定位的變化讓學校迅速重回正軌，如今升學成績的回彈也正是在此階段開始顯現。

文高的多元成才計劃主要通過課程來構建。在教委基礎課程之外，學校設置了大量的特色課程，如美術、攝影、編導、舞蹈等，每年都有或多或少的畢業(yè)生通過這些路徑進入高等院校。學校先后被評為各類特色學校，如上海市攝影特色學校、上海影視編導特色學校等，并且是上師大音樂合作聯(lián)盟的一員；在攝影編導兩個項目上，文來高中成果豐碩，2017年上海高考藝術類的編導專業(yè)第一名就出自文來高中。此外，2016年文來高中還與東方航空簽約合作開設飛行試驗班，繼續(xù)在多元辦學道路上開疆拓土。

文來高中設有一個視覺素養(yǎng)創(chuàng)培中心，包含美術教學室、攝影工作室、影視編導室、機器視覺實驗室、戲劇小劇場、書畫體驗館、手工體驗室等多個特色平臺，分別對應多項校本課程與學生社團，這一系列“視覺素養(yǎng)”項目也是文高近期的重點培育方向。值得一提的是，由于學校教學理念的輻射，文來高中的文藝美術類社團活躍度較高，且官方色彩比較濃厚。

在普通高中課程方面，學校將其分為三大板塊，即基礎課程、拓展課程與研究型課程。近年基礎課程在高一、高二年級進行了分層教學和學案教學的嘗試，成效穩(wěn)健。而拓展課程則是本校多元成才計劃在普通高中課程中的延續(xù)，這些校本課程以學生輪修制度具體實現，共四大類七十余門可選，學校的每位學生在高一、高二的四個學期里須在所有四個科目中各選修一門，目的是幫助學生認知自我、尋找自己的專長及發(fā)展方向。由于學校強調多元教育與因材施教，生涯規(guī)劃的重要性更為凸顯，因此學校專門開設人生導航課程，實行全員導師制，引導學生學會選擇，有少量學生即在學校的助力下更換跑道，走上依靠特色課程考大學的道路。值得注意的是，后進生轉向藝術類高考是民辦學校提高升學率數字的常見手段，只不過文來高中在特色科目上的培育更為成熟可靠，藝體高考成為可能的上升通道，而不是保底的出路。

國際部（校內簡稱SWIS）也是文來高中的重點項目之一，學校設有美國課程班與日本課程班，實行小班教學。日本課程班在文來國際部修學兩年日本高中課程，再赴日本姊妹學校完成剩余1.5年高中學業(yè)，并直接在日本參加考試申請大學。美國課程班修學美國高中課程與AP課程，可選擇在文來國際部完成兩年學業(yè)后，銜接進入美國姊妹高中繼續(xù)十二年級（相當于高三）的學習，直接在美申請大學；亦可選擇國內三年制，在校申請大學。近年中美班學生基本每年都能進入世界排名前90的大學，中日班2018年被錄取學生中約四成可進入日本C級以上優(yōu)質大學，總體而言升學情況優(yōu)良，但并不拔尖。

硬件方面，文高校園面積較小，但布置精巧，籃球場、運動館、舞蹈房、音樂室、實驗室等文體場所齊備，沒有足球場。文來高中國內部的住宿環(huán)境比較一般，男生宿舍條件尤差，為六人間，無獨立書桌，無獨立衛(wèi)浴，若非特殊情況不建議住校。國際部借宿七寶中學文來初中部內，有兩人或四人間，條件相對良好。學校食堂供應午餐，餐食質量一般。對于選擇傳統(tǒng)高考道路的文來學子來說，學校的課業(yè)壓力并不大，學業(yè)成績的提升需要更多依靠自我管理。如果有志于國內著名高校，則需在年級內保持較高的競爭力，當成績達標且經濟條件允許時，借讀七寶中學依然會是最為理想的求學方案。