育民小學(xué)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和良好的升學(xué)成績使其一直位居北京牛小之列。育民小學(xué)的前身是中央財政部子弟學(xué)校，建校于1959年，該小學(xué)還曾在1974年奉命接受外國專家子弟來校就讀。1978年育民小學(xué)被市教育局確定為北京市重點小學(xué)。如今的育民小學(xué)已演變?yōu)橛裥W(xué)教育集團，優(yōu)質(zhì)教育資源輻射育民小學(xué)、育民小學(xué)青龍橋校區(qū)(原青龍橋小學(xué))、進(jìn)步小學(xué)、中華路小學(xué)和四根柏小學(xué)。 育民小學(xué)具備了牛小所應(yīng)有的硬件設(shè)施和師資力量。學(xué)校教師70%以上具備小學(xué)高級職稱，中學(xué)高級職稱和特級教師稱號的也不在少數(shù)。育民小學(xué)現(xiàn)任校長翟京華是小學(xué)語文特級教師，還擔(dān)任世界超長兒童理事會理事、教育部教材委員會審查委員等職務(wù)。 育民小學(xué)在教育方針上與前面幾所小學(xué)有較大差別，該校非常注重學(xué)生的課業(yè)，學(xué)習(xí)方面抓得很緊，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重。育民小學(xué)在嚴(yán)格的管理上受到相當(dāng)一部分家長的歡迎，這些家長認(rèn)為小學(xué)期間把基礎(chǔ)打好，有利于孩子快速適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)。不過，也有一些家長認(rèn)為學(xué)校過于嚴(yán)苛和強硬，不考慮學(xué)生和家長的感受。因此，建議家長在擇校時，充分與孩子溝通，選擇自己孩子適合的學(xué)校。 該校的高教學(xué)質(zhì)量還體現(xiàn)在，前幾年育民小學(xué)與中央教科所“超常教育研究基地”合作了超常班，育民小學(xué)的超常班當(dāng)時不僅在北京相當(dāng)有名，在中外超常兒童實驗研究機構(gòu)中聲譽也頗高，多次登上國際論壇，不過教改過后超常班已經(jīng)取消。 育民小學(xué)偏重于學(xué)業(yè)，課外興趣班、校園活動自然所占比例偏小，在市區(qū)級特長比賽中也很少看到育民小學(xué)的身影。即便如此，育民小學(xué)的校園活動也舉辦得毫不含糊，2015年校園體育節(jié)就選在了國家體育場鳥巢舉辦。此外，育民小學(xué)與香港優(yōu)才小學(xué)、北京日本人學(xué)校、新加坡南洋小學(xué)、韓國登蜆小學(xué)等結(jié)成友好學(xué)校，師生間互訪交流活動頻繁。 從育民小學(xué)出去的學(xué)生無論是在重點校還是普通校，大部分都是校內(nèi)的尖子，成績突出，加上近年政策對普通初中有所傾斜，有重點高中名額到校的福利，因此普通初中實驗班進(jìn)入重點高中的機會也很大。就2016年育民小學(xué)的小升初情況來看，市區(qū)重點率合計為82%，數(shù)據(jù)相當(dāng)可觀。 育民小學(xué)的入學(xué)條件也相當(dāng)嚴(yán)格，第一順位即片內(nèi)京籍有房有戶的最為保險。需要提醒家長的是，“多校劃片”政策將逐步實行，也就是說即使住在學(xué)區(qū)內(nèi)也無法保證一定能夠進(jìn)入心儀的學(xué)校，考慮購買學(xué)區(qū)房的家長建議了解最新入學(xué)政策后再做決定。