中關(guān)村第三小學(xué)建校于1981年，就成立年限來(lái)說(shuō)自然是比不過(guò)實(shí)驗(yàn)二小、人大附小這樣的老校，但是中關(guān)村三小的發(fā)展非常迅速，整體實(shí)力不容小覷。中關(guān)村三小的校園硬件設(shè)施一流、教育模式先進(jìn)、對(duì)外交流活動(dòng)豐富，先后被授予了“北京市小學(xué)校園環(huán)境示范校”、“北京市小學(xué)科技示范校”、“北京教育科研先進(jìn)單位”、“北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。中關(guān)村三小目前已有萬(wàn)柳北校區(qū)、萬(wàn)柳南校區(qū)和紅山校區(qū)三個(gè)校區(qū)。 中關(guān)村三小在硬件設(shè)施上比中關(guān)村一小、人大附小都要好，校園內(nèi)有管樂(lè)、舞蹈、陶藝、書法、計(jì)算機(jī)、圍棋等幾十間特色專用教室，還有60余間標(biāo)準(zhǔn)琴房。校內(nèi)將圖書館打亂分布在校園各地，處處是圖書館。萬(wàn)柳校區(qū)的教學(xué)樓是以福建土樓為原型設(shè)計(jì)建造，極富功能性與特色。 “家和成學(xué)”是中關(guān)村三小的校園文化，將家庭關(guān)系延伸至學(xué)校，把小組、班級(jí)、班組群、社團(tuán)等構(gòu)建成另一種“家”的形式，并在和諧、和睦的“家庭關(guān)系”下促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。中關(guān)村三小打造“3.0學(xué)校”，打破傳統(tǒng)教育模式，將三個(gè)不同班組成一個(gè)班組群，在“三室一廳一衛(wèi)”家的空間里學(xué)習(xí)，既可以班級(jí)獨(dú)自教學(xué)，也可以混班共同上課，教室之間的活動(dòng)隔板來(lái)自清華建筑聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室的把關(guān)，安全性和功能性都非常好。中關(guān)村三小的特色混搭教學(xué)一時(shí)間紅遍教育界，并被學(xué)生們冠以“北京魔法學(xué)校”的愛(ài)稱。此外，中關(guān)村三小的“混搭”式教學(xué)也深受學(xué)生喜愛(ài)，它將傳統(tǒng)科目進(jìn)行跨學(xué)科組合，不再是填鴨式教育，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的跨學(xué)科以及獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。 中關(guān)村三小的特色課程包括戲劇、書法、茶藝、3D打印、DI等等，科技社團(tuán)16個(gè)、藝術(shù)社團(tuán)21個(gè)、體育社團(tuán)12個(gè)，學(xué)生從二年級(jí)開(kāi)始就可以參加。校內(nèi)銀帆民樂(lè)團(tuán)曾在聯(lián)合國(guó)總部上演《龍騰虎躍》《花好月圓》《少林雄風(fēng)》等耳熟能詳?shù)闹袊?guó)民族樂(lè)曲，合唱團(tuán)開(kāi)嗓獻(xiàn)藝的足跡遍及德國(guó)不萊梅、奧地利維也納、瑞士、美國(guó)洛杉磯等地。 該校每年相當(dāng)一部分學(xué)生直接出國(guó)，部分學(xué)生通過(guò)推優(yōu)、特長(zhǎng)生的方式進(jìn)入人大附中、清華附中、北大附中、一零一中學(xué)等重點(diǎn)中學(xué)。良好的畢業(yè)走向也成為眾多家長(zhǎng)選擇中關(guān)村三小的重要因素之一。 中關(guān)村三小萬(wàn)柳校區(qū)是高科技和人才資源密集區(qū)域，并且是海淀區(qū)的政治中心和教育中心，人文環(huán)境好。不足的是附近的商品房戶型較差，房子的質(zhì)量良莠不齊，即便如此，該片區(qū)的房?jī)r(jià)也在十來(lái)萬(wàn)。相較中關(guān)村一小和人大附小，中關(guān)村三小的入學(xué)門檻相對(duì)寬松，掛靠四老的情況也可被錄取，非京籍在片區(qū)內(nèi)有房、租房人員子女也有被錄取的先例。